Разработка учебного проекта: "Берёзовые посиделки"
Руководитель проекта: Кротенкова Людмила Павловна
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: литературное чтение.
Тема охватывает следующие предметные области:
окружающий мир
литературное чтение

 музыка
русский язык

изо

Состав учащихся: 3 класс
Тип проекта: информационный, творческий, краткосрочный.

Цель: формирование у учащихся способностей к саморазвитию через исследовательскую и проектную деятельность как перспективного средства воспитания творческой личности.

Задачи:

• формировать патриотические чувства младших школьников на примере русской березки как символа России;
• развивать речь, память, наблюдательность, артистические способности, расширять кругозор учащихся, их представления об окружающем мире;
• воспитывать любовь к прекрасному, экологическую культуру младших школьников.

Формирование УУД:
• умение организовать свою деятельность;
• ставить цели и выбирать средства для их достижения;
• взаимодействовать в группе;
• оценивать достигнутые результаты.
Учусь учиться!
• осознаю, выбираю, творю (личностные УУД);
• планирую, контролирую, корректирую, оцениваю (регулятивные УУД);
• анализирую, моделирую, ищу информацию (познавательные УУД)
• общаюсь, обсуждаю, взаимодействую, сотрудничаю (коммуникативные УУД)
 

Оборудование:

• мультимедийный проектор;
• мультимедийная презентация «Русская березка – символ Родины моей»;
• музыка «Во поле берёза стояла», «Отчего так в России берёзы шумят»;
• рисунки «Берёзовый вернисаж»
• изделия из березы;
• репродукции картин русских художников: А.И. Куинджи “Берёзовая роща”, А.К. Саврасов «Грачи прилетели», И.И. Левитан «Весна – большая вода», И.И. Левитан «Золотая осень», И.И. Грабарь «Зимний пейзаж»
• русские национальные костюмы для девочек и мальчиков

Этапы проведения.
І. Постановка учебной задачи.

ІІ. Выдвижение гипотезы решения учебной задачи.

ІІІ. Определение творческого названия проекта.
«Берёзовые посиделки»
 

IV. Выбор тем для группового исследования учащихся.

1. Берёза в природе
2. Берёза-целительница
3. Красота берёзы
4. Берёза в устном народном творчестве

V. Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов.
 

VI. Определение плана работы учащихся в группах.
Поиск информации проводился в основном дома и в школе во внеурочное время, при активном участии родителей.
Для сбора информации использовались:
• книги, энциклопедии
• видеофильмы, кинофильмы, аудиозаписи
• помощь взрослых
 

VII. Самостоятельная работа учащихся в группах, обсуждение заданий, составление плана работы группы.
• прочитали материал по теме в учебнике
• воспользовались научно-популярной литературой
• выборочное исследование
• сделали вывод
 

VIII. Самостоятельная работа группы. Подготовка учебной презентации по отчету.
 

IX. Защита полученных результатов и выводов.

Фольклорный праздник «Стоит в лесу девица в платьице из ситца»

Красота берёзы

Всеволод Рождественский

Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Береза зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.

Вся в белое платье одета,
В серёжках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.

Гроза ли над ней пронесётся,
Прильнёт ли болотная мгла,-
Дождинки стряхнув, улыбнётся
Берёза - и вновь весела.

Наряд её лёгкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И много задумчивых песен
Поётся в народе о ней.

Он делит с ней радость и слёзы,
И так её дни хороши,
Что кажется - в шуме берёзы
Есть что-то от русской души.

Сергей Есенин

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит берёза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.

Легенда о берёзке.

 Легенда рассказывает, что давным-давно жила на свете одна девушка. И была она красоты необыкновенной. Тоненькая, стройная, коса золотая до земли. Ласковая была, приветливая. Все любили ее, только о ней и говорили. Черная зависть заползла в сердце злой колдуньи: не с ней говорят, не ею любуются. Решила она извести со свету ту девушку, и превратила злая колдунья ее в дерево. А то деревце тоже красоты невиданной: белоствольное, ветки зеленые, как косы, перевились. Шумит ласково, путников от жары в своей тени укрывает. Люди любовались нежным деревцем и ласково назвали его березкой. Злится еще пуще колдунья. Напустила она холоду. Только березка по-новому красавицей обернулась. В горностаевой шубке стоит, косы серебристым инеем искрятся.

Николая Рубцова – признание в любви березе.

Я люблю, когда шумят березы,

Когда листья падают с берез. Слушаю, и набегают слезы 
На глаза, отвыкшие от слез.

Все очнется в памяти невольно.

 Отзовется в сердце и крови. 
Станет как-то радостно и больно,

Будто кто-то шепчет о любви.

Русь моя, люблю твои березы: 
С ранних лет я с ними жил и рос!

 Потому и набегают слезы 
На глаза, отвыкшие от слез...

У поэта  А.Прокофьева есть  замечательное стихотворение о березе.

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застёжками,

С зелёными серёжками.

Люблю её нарядную,

Родную, ненаглядную,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую.

Люблю берёзу русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнётся, но не ломится.

Олег Шестинский

Без березы не мыслю России

Без березы не мыслю России,

 Так светла по-славянски она,

Что, быть может, в столетья иные

 От берёзы – вся Русь рождена.

Под берёзами пели, женили.

Выбирали коней на торгах;

 Дорогих матерей хоронили

 Так, чтоб были берёзы в ногах.

Потому, знать, берёзы весною

Человеческой жизнью живут:

То смеются зелёной листвою,

То серёжками слёзы прольют.

Татьяна Герасимова

Березоньки ранимые

Берёзоньки, ранимые, Россиею хранимые,

 Стоят и в пояс клонятся

Пшеничным колоскам,

А нива-то волнуется

И волнами красуется,

Что друг за другом гонятся

К берёзовым лескам.

Прошли тысячелетия,

Пройдут ещё столетия

А Вы, родные, будете

Поклоны бить земле.

Вы людям всё прощаете,

Просторы освещаете

И долго путь России

Сиять будет во мгле!

Подруженьки, берёзоньки,

Росиночки, как слёзоньки,

 Роняете задумчиво,

Ах, как душа болит!

Простите нас, коль сможете,

Ведь нету Вас дороже-то,

Храните Русь заветную,

А Русь Вас сохранит!

Берёза в устном народном творчестве

Загадки про берёзу для детей

В белом сарафане
Стала на поляне.
К ней слетелись птицы,
Сели на косицы.
(Берёза)

 Зелёна, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а без волос.
(Берёза)

Стройная красавица стоит на поляне,
В зелёной кофточке, в белом сарафане.
(Берёза)

Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из тёплых дней
Май серёжки дарит ей.
(Берёза)

Клейкие почки,
Зеленые листочки.
С белой корой
Стоит под горой.
(Берёза)

Осенью листья, как слёзы,
На землю роняют ...
(Берёзы)

Белоствольные красавицы
Дружно встали у дорожки,
Книзу веточки спускаются,
А на веточках сережки.
(Берёза)

Эта модница лесная 
Часто свой наряд меняет: 
В шубке белой зимой, 
Вся в серёжках весной, 
Сарафан зелёный летом, 
В день осенний в плащ одета. 
Если ветер налетит, 
Золотистый плащ шуршит.
(Берёза)

Стоят столбы белы,
На них шапки зелены.
(Берёза)

На лесной опушке стоят подружки.
Платьица белёны, шапочки зелёны.
(Берёзы)

Пословицы и поговорки про берёзу

Берёза ума даёт (имеются ввиду берёзовые розги).
Берёзового сока на грош, а лесу на рубль изведёшь.
Бела берёза, да деготь черен.
Бела берёста – да дёготь чёрен.
Берёзой обогреешься, а не оденешься.
Где дубняк, так и берёзняк.
Берёза не угроза – где стоит, там и шумит.
Ельник, берёзник — чем не дрова? Хрен да капуста — чем не еда?
Горячему охотнику и берёзовый пень зайцем.
Горбатую берёзу распаришь да поправишь, а дурного человека хоть парь, хоть май, все таким останется.
Для врага и берёза – угроза. 
И берёза наряжается.
Каковы берёзки, таковы и отростки.
Скрипучая старая берёза дольше иных молодых деревьев простоит.
Яблоко к подножию берёзы не падает.
Я тебя, берёзонька, не хаю, не хвалю.

Во поле берёзка стояла

Во поле берёза стояла,

Во поле кудрявая стояла.

Люли люли, стояла,

Люли люли, стояла.

Некому берёзу заломати,

Некому кудряву заломати.

Люли люли, заломати.

Люли люли, заломати.

Я ж пойду погуляю,

Белую берёзу заломаю.

Люли люли, заломаю,

Люли люли, заломаю.

Срежу с берёзы три пруточка,

Сделаю три гудочка.

Люли люли, три гудочка.

Люли люли, три гудочка.

Четвёртую балалайку,

Четвёртую балалайку.

Люли люли, балалайку,

Люли люли, балалайку.

Пойду на новые, на сени,

Стану в балалаечку играти.

Люли люли, играти.

Люли люли, играти.

Берёзы

От чего так в России березы шумят?
От чего белоствольные все понимают?
У дорог, прислонившись по ветру, стоят
И листву так печально кидают

Я пойду по дороге - простору я рад
Может это лишь все, что я в жизни узнаю
От чего так печальные листья летят
Под рубахою душу лаская

А на сердце опять горячо горячо
И опять и опять без ответа
А листочек с березки упал на плечо
Он как и я оторвался от веток

Посидим на дорожку, родная, с тобой
Ты пойми я вернусь - не печалься, не стоит
И старуха махнет на прощанье рукой
И за мною калитку закроет

От чего так в России березы шумят?
От чего хорошо так гармошка играет?
Пальцы ветром по кнопочкам враз пролетят
А последнее ввек западает