УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В РАМКАХ ФГОС
Наш современный мир развивается быстрыми темпами. Современное общество требует определения целей образования, учитывающих государственные, социальные, личностные потребности и интересы. Эти цели сформулированы в Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения. Исходя, из целей в Стандарте представлены четыре вида УУД: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные. В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком значении термин «универсальные учебные действия» можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.
Универсальные учебные действия определяют эффективность образовательного процесса, в частности усвоение знаний, формирование умений, образа мира и основных компетенций обучающихся; а также
- создают возможность обучения в зоне ближайшего развития учащихся;
- способствуют достижению высокой успешности в усвоении учебного содержания;
- создают предпосылки для перехода к самообразованию;
- обеспечивают формирование осознанности и критичности учебных действий.