Top.Mail.Ru
Автор: Аверина Светлана Богдановна
Страна: Российская Федерация
Город: Балабаново-1
Организация: МДОУ "Детский сад №12 " Маленькая страна"
Проект: Марафон "Великая Победа великого народа"

Педагогический проект по теме: «Создание системы мероприятий направленных на формирование первичных представлений об Отечестве у детей старшего дошкольного возраста путем организации работы мини – музея « Дорогами Победы»

 
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 «Солнышко» г. Балабаново-1. __________________________________________________________________ Воспитатель: Аверина Светлана Богдановна. Педагогический проект по теме: «Создание системы мероприятий направленных на формирование первичных представлений об Отечестве у детей старшего дошкольного возраста путем организации работы мини – музея « Дорогами Победы» Обоснование необходимости проекта В наше время, в период смены общественных формаций, нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев, за своих прадедушек и прабабушек, победителей в Великой Отечественной Войне. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство. Воспитание у детей патриотических чувств является одним из компонентов гармонично развитой личности В преддверии празднования семидесяти пятилетия со Дня Победы опрос детей показал что, они имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны; не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение создать мини – музей для детей старшего дошкольного возраста «Дорогами Победы». Почему именно мини – музей «Дорогами Победы»? В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образное мышление, вот почему вся работа была построена в этом направлении. Как известно, яркие впечатления детей помогают лучше сформировать знания; увиденный и услышанный материал лучше усваивается. Цель: «Создание системы мероприятий направленных на формирование познавательной активности и овладение первичными представлениями об Отечестве у детей старшего дошкольного возраста путем организации работы мини – музея « Дорогами Победы» Задачи: 1. Подобрать методы и приёмы для вовлечения детей старшего дошкольного возраста в работу музея. 2. Создать условия развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми. 3. Вовлечь родителей в педагогический процесс, разработать комплекс мероприятий по взаимодействию с родителями для эффективной организации работы музея. 4. Разработать рекомендации для воспитателей направленных на создание системы мероприятий, направленных на формирование первичных представлений об Отечестве у детей старшего дошкольного возраста. Участники проекта:  Дети старших и подготовительных групп МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко».  Родители (законные представители детей).  Воспитатели и другие специалисты МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Продолжительность проекта: 2019 – 2020 учебный год Описание проекта: стратегия и механизмы достижения поставленных целей. 1.Подобрать методы и приёмы для вовлечения детей старшего дошкольного возраста в работу музея: а) изучить методическую литературу по теме воспитания патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, формирования чувства любви к родным и близким людям, к малой Родине, и гордости за свой народ; б) изучить интернет-ресурсы по теме; в) посетить семинары, изучение материалов вебинары по теме; г) провести диагностику и сделать выводы, необходимые для продолжения работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста знаний о Великой Отечественной Войне, ее героях; и представлений о причинах возникновения праздника 9 Мая - День Победы; д) отобрать необходимые материалы для разработки мероприятий по вовлечению в работу музея детей старшего дошкольного возраста. 2.Создать условия развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми: а) создать картотеку необходимых материалов и дидактических пособий; б) разработать конспекты ООД и познавательно- развлекательных мероприятий по формированию первичных представлений об Отечестве у детей старшего дошкольного возраста путем с использованием материалов мини – музея «Дорогами Победы»; в) по необходимости внести корректировку и внедрить в работу новые дидактические материалы. 3.Вовлечь родителей в педагогический процесс, разработать комплекс мероприятий по взаимодействию с родителями для эффективной организации работы музея: а) изучить опыт коллег по вопросу вовлечения родителей в процесс; б) привлечь родителей к созданию музея, подготовку материалов и атрибутов; в) разработать консультации для родителей; г) провести мастер-класс для родителей. 4.Разработать рекомендации для воспитателей направленных на создание системы мероприятий, направленных на формирование первичных представлений об Отечестве у детей старшего дошкольного возраста. а) показ ООД для воспитателей ДОУ ; б) на основании полученного опыта разработать и провести семинар для воспитателей района; в) разработать буклеты с консультацией для воспитателей. Рабочий план реализации проекта Предпола- гаемая дата проведе- ния мероприя- тия Место проведения мероприятия Наименование мероприятия Ресурсы Ответственный за выполнение Сентябрь 2020г. МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Изучение методической литературы Информационные: методическая литература Воспитатель – Аверина С.Б. Сентябрь 2020г. МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Изучение Интернет-ресурсов Материально-технические: компьютер; информационные: интернет-ресурсы Воспитатель – Аверина С.Б. В течении года МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Посещение семинаров, изучение материалов вебинаров Материально-технические: компьютер; информационные: интернет-ресурсы Воспитатель – Аверина С.Б. Сентябрь 2020г. МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко Изучение опыта коллег по вопросу вовлечения детей и родителей в процесс работы музея Информационные: методическая литература; кадровые: работа с коллегами октябрь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Обращение к администрации ДОУ с целью определения времени и места проведения. Кадровые: администрация ДОУ Воспитатель – Аверина С.Б. Администра ция. Сентябрь- октябрь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Изучение имеющиеся в методической литературе методов и приёмов. Наглядные методы. Практические методы. Игровые методы и приемы. Словесные методы. Информационные: методическая литература Воспитатель – Аверина С.Б. Сентябрь- октябрь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Отбор необходимых материалов, создание картотек. Материально-технические: компьютер; наглядный материал; дидактические игры информационные: методическая литература Воспитатель – Аверина С.Б. Сентябрь- октябрь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Применения компьютерных технологий – использование флеш-карт. Кадровые: работа с коллегами Воспитатель – Аверина С.Б. Октябрь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Анкетирование родителей Информационные: методическая литература; Воспитатель – Аверина С.Б. Октябрь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Устный опрос (беседа) в индивидуальной и фронтальной формах. Кадровые: Работа с родителями Воспитатель – Аверина С.Б. Ноябрь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Разработка плана мероприятий по вовлечению родителей Информационные: методическая литература, Интернет-ресурсы Воспитатель – Аверина С.Б. Декабрь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Продолжение работы с использованием внедрённых методов и приёмов для вовлечения детей старшего возраста в работу музея Кадровые: работа с коллегами Воспитатель – Аверина С.Б. Январь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Отбор, создание, приобретение новых дидактических материалов для вовлечения детей дошкольного возраста в работу музея Материально-технические: дидактические материалы; информационные: методическая литература Воспитатели, родители Январь МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Продолжение работы с использованием отобранных, созданных, приобретённых дидактических материалов для вовлечения детей всех возрастных групп в работу музея Материально-технические: дидактические материалы; информационные: методическая литература; кадровые: работа с коллегами Воспитатель – Аверина С.Б. Февраль МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Подбор диагностики для выявления эффективности работы по вовлечению детей всех возрастных групп в работу музея. Материально-технические: дидактические материалы; информационные: методическая литература; кадровые: работа с коллегами Воспитатель – Аверина С.Б. Февраль МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Проведение диагностикии для выявления эффективности работы по вовлечению детей всех возрастных групп в работу музея: предварительный контроль Материально-технические: дидактические материалы; информационные: методическая литература; кадровые: работа с коллегами Воспитатели Февраль МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Анализ полученных результатов по выявлению эффективности работы для вовлечения детей всех возрастных групп в работу музея Информационные: методическая литература; кадровые: работа с коллегами Воспитатель – Аверина С.Б. В течении года МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Мероприятие для детей: посвященной теме Дня Победы. 1. Участие в беседах, играх, рассматривание картин. 2. Самостоятельная художественная деятельность, изготовление поделок на военные темы в подарок ветерану, выставка рисунков детей. 3. Заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе, предложенных педагогами. 4. Исполнение сюжетно-ролевых игр по военной теме. 5.Дидактические, подвижные и малоподвижные игры с патриотическим содержанием. 6. ООД на тему Великой Отечественной войны и солдатских будней. 7. Чтение художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире. 8. Прослушивание песен военных лет. 9. Просмотр мультфильмов для детей о ВОв. 10. Проведение сюжетно – ролевых игр на военную тематику. Информационные: методическая литература, дидактические материалы, художественная литература; кадровые: работа с коллегами; материально-технические: мультимедийная аппаратура, музыкальное оформление, экспонаты мини – музея, костюмы для инсценировок. Воспитатель – Аверина С.Б. В течении года Работа с родителями: Участие во всех мероприятиях, организуемых в группе. 1.Родительское собрание; 2. День открытых дверей; 3.Консультация для родителей: 4. Акция - Бессмертный полк. 5. Совместно с детьми изготовление поделок, выставка рисунков. 6.Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, репродукций) о героях, принимавших участие в исторических боевых традициях. 7. Подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной войны и солдатских будней. 8. Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире. 9. Подборка презентаций для бесед с детьми и родителями. 10. Подготовка атрибутов для сюжетно – ролевых игр на военную тематику Информационные: методическая литература, дидактические материалы, художественная литература; кадровые: работа с коллегами; материально-технические: мультимедийная аппаратура, музыкальное оформление, экспонаты мини – музея «Русская изба», костюмы для инсценировок, анкеты для родителей Воспитатель – Аверина С.Б. Март МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Объединение участников проекта (родителей и детей) в рамках создания коллективных творческих работ Воспитатель – Аверина С.Б., родители. Апрель Изготовление лэпбука по теме. Воспитатель – Аверина С.Б. Апрель МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Оформление выставки семейного творчества. Воспитатели, родители Май МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Анализ проделанной работы по вовлечению родителей в работу проекта. Информационный: изучение анкет Воспитатель – Аверина С.Б. Май МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Выделение компонентов системы работы по повышению эффективности деятельности мини-музея в рамках воспитательно-образовательного процесса ДОУ Информационный: дидактические материалы Воспитатель – Аверина С.Б. Май МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Составление описательной модели системы работы по повышению эффективности деятельности мини-музея в рамках воспитательно-образовательного процесса ДОУ Информационный: дидактические материалы Воспитатель – Аверина С.Б. Май МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». Представление полученного опыта работы по повышению эффективности деятельности мини-музея в рамках воспитательно-образовательного процесса педагогическому сообществу ДОУ и района. Материально-технические: мультимедийная аппаратура; информационные: презентация Воспитатель – Аверина С.Б. Май МДОУ «Детский сад №10 «Солнышко». разработать буклеты с консультацией для воспитателей Воспитатель – Аверина С.Б. Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации проекта. 1. Повышение заинтересованности у детей старшего дошкольного возраста к посещению мини – музея « Дорогами Победы». 2. Повышение качества знаний у детей старшего дошкольного возраста об Отечестве; знаний о Великой Отечественной Войне, ее героях; и представлений о причинах возникновения праздника 9 Мая - День Победы. 3. Повышение активного участия детей старшего дошкольного возраста в деятельности мини-музея. 4. Активность и заинтересованность родителей в деятельности мини – музея « Дорогами Победы». 5. Повышение престижа ДОУ среди родителей; 6. Создание условий для личностного развития всех участников воспитательно-образовательного процесса в рамках работы музея. Оценка эффективности реализации проекта Оценка эффективности Методы оценки Диагностический инструментарий Критерий Показатели результатов Данные (до и после) Повышение заинтересованности у детей. С удовольствием рассматривают альбомы, иллюстрации и тд. Наблюдение Лист наблюдений С нетерпением ждут следующих мероприятий Наблюдение Лист наблюдений Активно участвуют в мероприятиях, предлагаемых на занятии Наблюдение, анкетирование Лист наблюдений, стенд «Понравилось – не понравилось», значки - символы Повышение качества знаний, умений и навыков у детей Умеют и любят играть в С/Р/И Наблюдение Лист наблюдений Успешно используют знания во время ООД, самостоятельной игровой деятельности. Наблюдение Тестирование Лист наблюдений Вопросник для тестирования Активно используют в речи пословицы, загадки Тестирование, наблюдение Лист наблюдений, вопросник для тестирования Повышение активного участия детей старшего дошкольного возраста в мероприятиях Осмысленное и активное участвуют в праздниках и развлечениях Наблюдение Лист наблюдений Активно участвуют в конкурсах и выставках поделок и рисунков Наблюдение Лист наблюдений Активно задают вопросы Наблюдение Лист наблюдений Внимательно слушают ответы. Воспринимают информацию Тестирование, наблюдение Лист наблюдений, вопросник для тестирования С желанием делятся своими впечатлениями после мероприятий. Наблюдение Лист наблюдений Активность и заинтересованность родителей Активно участвуют в конкурсах и выставках. Наблюдение Грамоты призёров и победителей. Активно принимают участие в праздниках совместно с детьми Наблюдение Лист наблюдений Оценка рисков и меры, запланированные для минимизации влияния таких факторов риска 1.Низкая мотивация участников проекта. Решение проблемы – заинтересовать поощрительными мероприятиями. 2. Занятость родителей, направленная на финансовую сторону обеспечения семьи. Решение проблемы – дополнительная работа с родителями. Дальнейшее развитие проекта Тема, формирование первичных представлений об Отечестве у детей старшего дошкольного возраста, очень многогранна и интереса. Мы выбрали направление по созданию и организации работы мини – музея « Дорогами Победы». Будем стараться чтобы , в результате работы, представления детей стали более полными и яркими, дети активнее стали интересоваться историей семьи и страны. Без прошлого нет будущего, поэтому без знания детьми истории страны, понимания ключевых событий и дат, не может быть достигнуто полноценное нравственное и патриотическое воспитание ребёнка. А без этих качеств невозможно воспитать настоящего гражданина своей страны. Из этого следует, что создание системы мероприятий направленных на формирование первичных представлений об Отечестве у детей старшего дошкольного возраста путем организации работы мини – музея « Дорогами Победы», имеет огромное значение. Считаю, что эту работу необходимо планомерно продолжать дальше. Придёт время и сегодняшний дошкольник будет ответственен за будущее своей страны, Отечества. Необходимо воспитывать личность с активной жизненной позицией, в центре которой будет осознание собственной ответственности за судьбу Родины, Отчизны. ЛИТЕРАТУРА  - Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования/ Т.И. Бабаева, А.Г. Гогобаридзе, О.В. Солнцева и др.- СПб : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2014.- 352с.  - Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384) Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.  -Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников [текст]: методические рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.  -. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. [текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.  Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/.  Зацепина М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. – М. : Мозаика – Синтез, 2007 – 2010. Н.М.  Сертакова, Н.В. Кулдашова Патриотическое воспитание детей 4 – 7 лет на основе проектно – исследовательской деятельности. - Волгоград: Учитель, 2016 Электронные образовательные ресурсы: • - Иллюстрированный научно-популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей «Обруч»./ http://www.obruch.ru • - Социальная сеть работников народного образования (nsportal.ru). /http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/05/21/federalnyegosudarstvennye trebovaniya-ksozdaniyu-predmetno#1 • - Сайт -ДРОФА-ВЕНТАНА webinar@drofa-ventana.ru • Международный образовательный портал Maam.ru Портал является Средством Массовой Информации (СМИ) Эл № ФС77-57008.
Мне нравится
Поделиться:
 

Оставить комментарий