Одной из актуальных на сегодняшний день является использование метода кейс-технологии в образовательном процессе. Название кейс-технология произошло от латинского «casus» - запутанный, необычный случай; а также от английского «case» - портфель, чемоданчик.
Эта технология позволяет применить теоретические знания к решению практических задач, также способствует развитию самостоятельного мышления обучающихся, умения выслушивать и учитывать альтернативную точку зрения, аргументировано высказать свою.
Рассмотрим пример использования метода кейс-технологии на уроке географии в 10 классе при изучении темы «Глобальные проблемы современности».